FIETSVEILIGHEID BEROERT OOK JONGEREN DIE ZICH ENGAGEREN.

Wie zegt dat jongeren niet geëngageerd zijn?

Jongeren van het zesde leerjaar brengen de veiligheid van hun fietsroute in kaart via de fietsSTEM! Ze brengen hun fietsweg van thuis naar school in kaart en beoordelen de veiligheid tijdens de les Aardrijkskunde. Zo komt een onderwerp dat dicht bij de leerlingen staat aan bod naast enkel abstracte theorie. Ze noteren of er afgescheiden fietspaden zijn of enkel moordstrookjes. En ze analyseren de verschillende fietsroutes van de klas en de school. "STEM" betekent Science, Technology, Engineering and Mathematics" maar ook "de stem van jongeren". Een fantastisch initiatief om de, tot nu toe, ontbrekende stem van jongeren te laten horen. Jongeren hebben veel mobiliteitsexpertise die nu misschien eindelijk zal gebruikt worden. Het volgende doel is om zoveel mogelijk scholieren mee te krijgen en een echt betrouwbare fietsbarometer te ontwikkelen maar ook meer impact te hebben

.